类型:剧情 爱情 动作 地区:加拿大 年份:2009
通过(guo)对认真倾(qing)听老师的讲课、提问,认真思考,作出积(ji)极(ji)的(de)反应的小朋友及时鼓励肯(ken)定,开展“ 比比谁听得(de)最认真!”“他(ta)哪儿说(shuo)得好(hao),你还有(you)什么(me)更好(hao)的想(xiang)法?”“他的(de)说(shuo)法跟你是(shi)不是一样,欢
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