针对托(tuo)育(yu)服务供给不(bu)足的现实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托(tuo)幼一体(ti)化”建(jian)设,鼓励(li)有(you)条(tiao)件的幼(you)儿园向下延伸(shen)开设托(tuo)班,依(yi)托社(she)区(qu)资(zi)源(yuan)发(fa)展(zhan)半日制(zhi)、计(ji)时托、临时托等(deng)灵活多样的托育方(fang)式(shi),为群(qun)众提(ti)供“家门口(kou)”的服务。
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