剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载体,研读教育理论知识(shi),促进(jin)教师把(ba)理(li)论(lun)知识转化(hua)为具体的教学行为(wei)。 首先,继续结合教学需要(yao)组织教师研(yan)读“纲(gang)要(yao)”和(he)“课程(cheng)指南”,让教师(shi)能够(gou)逐(zhu)渐(jian)

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