剧情简介

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1、以教学(xue)实践为载体(ti),研读(du)教(jiao)育理(li)论知识,促进教(jiao)师(shi)把(ba)理论知识(shi)转化为(wei)具体(ti)的教学行为(wei)。 首先,继(ji)续结合教学需要组(zu)织教师研(yan)读(du)“纲要”和(he)“课程指南”,让教师(shi)能够逐渐

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